O
faz de conta não é um comportamento da criança é uma ação que a mesma cria, uma
situação concreta de um determinado comportamento que obteve um contexto
simbólico das falas e gestos.
As
crianças estabelecem regras compartilham a brincadeira, mas as regras podem ser
mudadas a qualquer hora, valem apenas durante o tempo de duração da
brincadeira, e não são regras de situações reais.
Para
criança o importante é brincar e pouco importa se a brincadeira ira resultar em
alguma aprendizagem.
BROUGÉRE, Gilles. Brinquedo e Cultura. 6. Ed. São Paulo: Cortez, 2006.
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